A. Paliyenko's
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Colby College Library
French Studies Research Guide
Laboratoire de langues (LRC): Antidote Dept of French & Italian Studies

FR 252

printemps 2018

février mars avril mai

Ressources en ligne : remettre le texte dans son contexte

Le dictionnaire vivant de la langue française

Dictionnaires français

Online bi-directional dictionary (Harper-Collins)

Dictionnaire : synonymes

Prononciation du français standard

Le conjugueur
Projet numérique 2017: Commentaire de texte « machiné »

Projet numérique 2018: Plotting Poetry / Machiner la poésie

Mark Wardecker / Academic ITS (Technical Support; mwardeck@colby.edu)


La technique du commentaire de texte

textes à acheter
Jean Racine, Phèdre
Aimé Césaire, Une tempête
Samuel Beckett, En attendant Godot
Claire de Duras, Ourika
Jean Paul Sartre, Le mur
Simone de Beauvoir, Les belles images
film à visionner
jeudi 22 mars à 19h, Olin 1: Phèdre (1968)
composition de la note Préparation et participation en classe : 15%
Carnet de lecture (à remettre deux fois par semaine) : 25%
Contrôles : 5%
Projet numérique :
5% travail préparatoire; 15% commentaire final
Examen de théatre 15%
Projet final : 20%

NB :
L'usage du téléphone portable en classe aux heures de cours est formellement interdit.

Je m'attends à ce que vous assistiez à chaque cours.

Je n'accepterai aucun devoir remis en retard. Corrigez tous vos devoirs écrits avec Antidote. (obligatoire)
Assistante de français :
Juliette Bouanani : jbouanan@colby.edu

bureau : Lovejoy 354

heures de permanence: le lundi de 14h à 15h; le mercredi et le jeudi de 14h à 16h
Tuteurs pour notre cours:

Selim Hassairi: selim.hassairi@colby.edu / le jeudi, de 13h30 à 14h30; le vendredi de 14h à 15h (dans la salle Lovejoy 307)

Adji Seck: aaseck20@colby.edu
Table française : le lundi de 12h à 13h (Dana); le mercredi de 18h à 19h (Foss)
Je m'attends à ce que vous assistiez à une des activités sponsorisées par le département une fois par mois ce semestre:

--Table française : le lundi de 12h00 à 13h00; le mercredi de 18h à 19h

--"You're speaking my language": au musée de Colby: le jeudi 26 avril

--Table de lecture de 17h30 à 18h30 organisée par Prof. Niang: mercredi, 28 février; mercredi 14 mars; mercredi 21 mars; mercredi 11 avril; mercredi 25 avril; mercredi 2 mai

--"Poetry in Many Languages," Robinson Room, Special Collections (Miller): le jeudi 12 avril

--Conférenciers: Ken Bugul, le mardi 6 mars à 17h (Lovejoy 215) et le mercredi 7 mars à 16h (Lovejoy 215)

Natania Étienne: "Gérard Étienne: Transnational Memory from Haiti to Canada: Vaudou, Noirism, Judeity and Feminism," le mercredi 11 avril, à 16h (Lovejoy 215)

--CLAS:
jeudi, 3 mai / Humanities Transdisciplinary Wild Card Session: 13h00-13h55, Ostrove
Independent Research in French Studies Session: 14h00-15h55, Diamond 323
CALENDRIER
Jour et date Sujet
Travail à préparer pour la date indiquée

NB : Il faut vérifier le syllabus en ligne
et votre courriel avant chaque cours.
Semaine 1
mercredi,
7 février
préliminaires textes modèles
vendredi,
9 février
introduction à la poésie :
image et texte

Joachim Du Bellay et Francis Ponge
Lisez le syllabus.
Lisez les textes modèles et répondez aux questions de compréhension.
Semaine 2
lundi,
12 février
les amours de
Pierre de Ronsard :

Ode à Cassandre
 
Amours de Marie

Remettez les textes de Ronsard dans leur contexte :
Ressources

Étudiez les textes et préparez les questions de
compréhension
.

La Renaissance
mercredi,
14 février
cours animé par Shalini Le Gall:

Du classicisme à l'impressionnisme
Faites le travail préparatoire et soyez prêts à exposer vos idées en classe :

Introduction à l'analyse d'un tableau
vendredi,
16 février
cours à la bibliothèque :
Miller Experimental Classroom (205)
Les amours de
Pierre de Ronsard :

Sonnets pour Hélène
:

Lisez le poème; cherchez les mots difficiles dans le dictionnaire. Puis, retapez le poème à l'ordinateur (en Word) tout en y séparant les mots en syllabes. Imprimez votre travail préparatoire et apportez-le, la feuille donnée en classe et votre portable à la bibliothèque.
Semaine 3
lundi,
19 février
la passion de Louise Labé

I
Remettez les textes de Labé dans leur contexte :
Ressources

I.
Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
21 février
la passion de Louise Labé

II

Remettez les textes de Labé dans leur contexte :
Ressources

II. Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension
.
vendredi,
23 février
l'art romantique d'Eugène Delacroix :
La Liberté guidant le peuple
Remettez le tableau de Delacroix dans son contexte : Ressources

Etudiez le tableau et préparez les questions de compréhension.
Semaine 4
lundi,
26 février

la modernité de Charles Baudelaire :
"Spleen"


Remettez le texte de Baudelaire dans son contexte :
Ressources


Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.

images du "Spleen" '02
images du "Spleen" '03

images du "Spleen" '04
images du "Spleen" '07
images du "Spleen" '08
mercredi,
28 février
l'art réaliste d'Édouard Manet :
Le déjeuner sur l'herbe

Manet et Zola
Remettez le tableau de Manet dans son contexte :
Ressources
L'art du dix-neuvième siècle français
L'Histoire par l'image


Étudiez le tableau et préparez les questions de compréhension.
vendredi,
2 mars

le travail préparatoire à remettre en classe
(copie papier)
COMMENTAIRE DE TEXTE / MACHINER LA POÉSIE

L'art de la poésie, la poésie de l'art

**Apportez vos ordinateurs portables en classe.

Choisissez un poème pas encore étudié en classe.

Trouvez un tableau d'un artiste français du dix-neuvième siècle qui résume à lui seul un des thèmes principaux du poème choisi.

Faites le travail préparatoire de votre commentaire de texte.
Apportez une copie du travail préparatoire, le poème choisi, et le lien vers le tableau choisi pour que vous puissiez en discuter avec votre partenaire.
Semaine 5
lundi,
5 mars
les rayons perdus de
Louisa Siefert :
"Soupir"
Remettez le texte de Siefert dans son contexte :
Ressources.

Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
7 mars


l'art symboliste de
Stéphane Mallarmé et l'impressionnisme de
Claude Monet :


"Soupir"

Le Bassin aux nymphéas, harmonie verte et
Le Bassin au nymphéas, harmonie rose
Remettez le texte de Mallarmé dans son contexte : Ressources.

Comparez le texte et le tableau; préparez les questions de compréhension.

vendredi,
9 mars


Le monde du théâtre classique :
le mythe de Phèdre
lexique : lyrique
lexique : théâtre
lexique : tragédie


Le vocabulaire de Racine dans Phèdre


Remettez le texte de Racine dans son contexte :
Ressources

Lisez la préface de Racine et
Acte I de Phèdre (scènes 1-2); préparez les questions de compréhension.
samedi,
17 mars

COMMENTAIRE DE TEXTE

Comment faire une introduction

Comment rédiger une introduction
TEXTE ANNOTÉ à terminer avant minuit...
Semaine 6
lundi,
12 mars
Le monde du théâtre classique :
le mythe de Phèdre


Jean Racine, Phèdre
Lisez Acte I (scènes 3-5) et préparez les questions de compréhension.

Le vocabulaire de Racine dans Phèdre
mercredi,
14 mars
Jean Racine, Phèdre
Lisez Acte II et préparez les questions de compréhension.
vendredi,
16 mars

Jean Racine, Phèdre

Lisez Acte III et préparez les questions de compréhension.

Semaine 7
lundi,
19 mars
Jean Racine, Phèdre
Étudiez Acte IV et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
21 mars
Jean Racine, Phèdre
Étudiez Acte V et préparez les questions de compréhension.

jeudi, 22 mars
de 19h à 20h30
(Olin 1)

FILM : Phèdre Préparez les questions de compréhension.
vendredi, 23 mars discussion du FILM : Phèdre

Préparez des questions sur le film.

CONTROLE : Phèdre

Semaine 8
du 26 au 30 mars
vacances de printemps
Semaine 9
lundi,
2 avril
le théâtre du colonialisme :
Aimé Césaire :
Une tempête
Lisez Acte I et préparez les questions de compréhension.

The Tempest : plot summary (en anglais)

lexique : Une tempête


Une réflexion sur le théâtre nègre
mercredi,
4 avril
le théâtre du colonialisme :
Aimé Césaire :
Une tempête
Remettez le texte de Césaire dans son contexte :
Ressources

Lisez Acte II et préparez les questions de compréhension.
vendredi,
6 mars
Aimé Césaire :
Une tempête
Lisez Acte III et préparez les questions de compréhension.

dimanche,
8 avril
(avant minuit)

COMMENTAIRE DE TEXTE CORRIGÉ Relisez mes commentaires sur vos analyses. Corrigez vos textes soigneusement avec Antidote. Prenez rendez-vous avec Adji, Selim ou Juliette pour relire vos textes avec eux.
Semaine 10

lundi,
9 avril




le théâtre moderne :
Samuel Beckett, En attendant Godot
Remettez le texte de Beckett dans son contexte :
Ressources

Lisez la première partie (pages 9-39) de l'Acte premier et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
11 avril


En attendant Godot

Lisez la deuxième partie (pages 40-75) de l'Acte premier et préparez les questions de compréhension.
vendredi,
13 avril

pas de cours
En attendant Godot Lisez l'Acte deuxième et préparez les questions de compréhension.

Semaine 11
lundi,
16 avril




En attendant Godot: Acte 2

révisions : théâtre
Lisez ces articles (tout le monde) :

-"Phèdre et les dieux"

- "Césaire et Shakespeare : Une tempête de Césaire et La tempête de Shakespeare"


-"Vers une nouvelle conception de l'espace : voix et fiction chez Beckett"

Soyez prêts à poser des questions* et à exposer vos idées en classe!

NB : Apportez vos exemplaires des pièces !
mercredi,
18 avril
EXAMEN : THEATRE
en classe

vendredi,
20 avril
L'art de la nouvelle

le monde colonial :
Claire de Duras, Ourika
 
Remettez le texte de Duras dans son contexte :
Ressources

Imprimez le lexique : prose, étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.

emboîtement de la narration
Semaine 12
lundi,
23 avril
Ourika
Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
25 avril

le monde existentiel :

Jean-Paul Sartre,
Le mur
Remettez le texte de Sartre dans son contexte :
Ressources

L'existentialisme sartrien

Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.
vendredi,
27 avril
Sartre, Le mur lexique : l'existentialisme

Étudiez le texte et préparez les questions de compréhension.
Semaine 13 



lundi,
30 avril
Simone de Beauvoir,
Les belles images

Remettez le texte de Beauvoir dans son contexte :
Ressources

Lisez Chapitre I et préparez les questions de compréhension.

Guide de lecture 1A: personnages, chapitre 1
mercredi,
2 mai

Les belles images
Lisez Chapitre II et préparez les questions de compréhension.

Guide de lecture 2A: personnages, chapitre 2
vendredi,
4 mai
pas de cours

travail préparatoire pour le projet de fin d'année

Consignes

Semaine 14  
lundi,
7 mai
Simone de Beauvoir,
Les belles images

Interrogation écrite : le lexique de la prose

Lisez Chapitre III (pages 82-124) et préparez les questions de compréhension.
mercredi,
9 mai

Les belles images


Lisez Chapitre III (pages 124-152) et préparez les questions de compréhension.

lexique : bourgeois
vendredi,
11 mai
"L'existentialisme est un humanisme"
--Sartre
Lisez Chapitre IV et préparez les questions de compréhension.

projet de fin d'année
à remettre:
jeudi, 17 mai à 13h30


projet de fin d'année
Consignes

Corrigez votre texts avec Antidote (obligatoire).