FR 125 automne 2012
syllabus


Course Description

French: The Most Practical Foreign Language

Language Resource Center Hours:
M-Th: 8-11; F 8am-7pm; Sat 12-6pm; Sun 12-9pm

LRC-FRENCH

LRC Reference Guide-FRENCH


Phonétique: tableau des symboles de l'alphabet phonétique international





Phrases utiles en classe


Online bi-directional dictionary (Harper-Collins)

Le conjugueur (verb conjugation)

Exercices de grammaire



Phrases utiles

Vous aurez l'occasion de dire:

J'ai une question.

Je ne comprends pas!

Comment dit-on “. . .” en français?

Comment est-ce qu'on écrit ". . ." en français?

Excusez-moi, je ne comprends pas . . . / Je n’ai pas compris ce que vous venez de dire.

Pouvez-vous parler plus lentement / moins vite?

Qu’est-ce que “. . .” veut dire?

Quelle est la différence entre . . . et . . .?

Puis-je emprunter . . . (un stylo, une feuille de papier)?

Pouvez-vous répéter le dernier mot / la dernière phrase?

Pouvez-vous expliquer encore une fois?

C’est à quelle page, à quelle ligne?

J’ai une question à poser sur . . . les devoirs / la rédaction / le texte / la lecture / la grammaire (et ainsi de suite).

Pouvez-vous préciser?

Je suis désolé(e), mais je ne sais pas la réponse.

Quels sont nos devoirs pour demain, pour la semaine prochaine?

Qu’est-ce que nous avons à faire comme devoirs pour demain?

Combien de pages / mots / paragraphes faut-il écrire / lire?

J’aimerais vous parler après la classe.


Votre professeur dira:

Ouvrez/fermez vos livres.

Tournez à la page...

Répétez après moi...

Je n'ai pas compris votre réponse.

Encore une fois, s'il vous plaît.

Plus fort, s'il vous plaît.

Avez-vous des questions?

Ecrivez toutes les deux lignes, s'il vous plaît.

Etes-vous prêt à commencer?

Répondez par des phrases complètes.

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