Vous aurez l'occasion de dire:

J'ai une question.

Je ne comprends pas!

Comment dit-on “. . .” en français?

Comment est-ce qu'on écrit ". . ." en français?

Excusez-moi, je ne comprends pas . . . / Je n’ai pas compris ce que vous venez de dire.

Pouvez-vous parler plus lentement / moins vite?

Qu’est-ce que “. . .” veut dire?

Quelle est la différence entre . . . et . . .?

Puis-je emprunter . . . (un stylo, une feuille de papier)?

Pouvez-vous répéter le dernier mot / la dernière phrase?

Pouvez-vous expliquer encore une fois?

C’est à quelle page, à quelle ligne?

J’ai une question à poser sur . . . les devoirs / la rédaction / le texte / la lecture / la grammaire (et ainsi de suite).

Pouvez-vous préciser?

Je suis désolé(e), mais je ne sais pas la réponse.

Quels sont nos devoirs pour demain, pour la semaine prochaine?

Qu’est-ce que nous avons à faire comme devoirs pour demain?

Combien de pages / mots / paragraphes faut-il écrire / lire?

J’aimerais vous parler après la classe.

Votre professeur dira:

Ouvrez votre manuel à la page...

Fermez vos manuels.