FR 354 Programme

Rencontres parisiennes...


grandes amours, grandes passions

printemps 2019


NB : Learning Goals and Class Rules

Textes et contexte :

-S. Kerignard, ed. 100 Fiches d'histoire du XIXe siècle, 2e édition (obligatoire; à acheter)

-textes polycopiés (obligatoire : trois "course packs" à acheter)

Composition de la note :

Présence, préparation et participation : 20%

Sujets de réflexion: 15 %

Papier-minute : 5 %

Forums : 10%

Commentaires de texte de 2 à 3 pages : 15%

Exposé de mi-semestre : 15%

Exposé de fin d'année : 20%
NB :

-L'usage du téléphone portable en classe aux heures de cours est formellement interdit.

-Il faut vérifier le programme en ligne et votre courriel avant chaque cours.

-Je n'accepterai aucun devoir remis en retard. NB: Corrigez tous vos devoirs écrits avec Antidote (obligatoire).


-Je m'attends à ce que vous assistiez à chaque cours.

__________________________________

Je m'attends à ce que vous assistiez à deux activités sponsorisées par le département ou le conseiller consulatif (Student Advisory Board) une fois par mois (février, mars, avril, mai):

--Table française : le mardi de 12h00 à 13h00 (Bob's)

--Films:
-Persepolis de Marjane Satrapi -28 février à 18h (Lovejoy 215)
-A nos amours de Maurice Pialat - 13 mars à 18h
-3 souvenirs de ma jeunesse de Arnaud Despechin 3 avril à 18h
-Mommy de Xavier Dolan 18 avril à 18h
-Mekhtoub my love de Abdellatif Kechiche 30 avril à 18h

--Conférence : jeudi, 21 février, à 17h (Lovejoy 215): "Prof Largeaud-Ortega, University of French Polynesia, "Recentering Mutiny Narratives on Oceania."

--French Pub Trivia : mardi, 26 février, de 18h à 20h

--"You're Speaking My Language": au musée de Colby: 7 mars

--Open House for French and Francophone Studies, 12 mars, de 17h30 à 19h00, Silberman Lounge

--Réception pour M. et Mme Beaulieu, mercredi 17 avril, de 17h30 à 18h30 (Mary Low Coffee House)

--Conférence, Prof. Loïc Bourdeau, jeudi 18 avril, à 16h (Lovejoy 215): "Politics of Motherhood in Xavier Dolan's Mommy"

--Soirée dessert, mardi 23 avril, de 17h30 à 18h30 (Mary Low Coffee House)

--CLAS: 2 mai
Assistant de français :

Michel Billard : Lovejoy 354
heures de permanence :
le mardi de 10h à midi; le mercredi de 18h à 19h et sur rendez-vous

Table française : le mardi à midi (Bob's)

Jour et date

Sujet Travail à préparer pour la date indiquée
Semaine 1

mercredi 6 février

préliminaires Qu'est-ce que l'histoire culturelle?
Semaine 2



lundi
11 février



L'héritage culturel du XIXe siècle français

grandes amours,
grandes passions :
le génie n'a pas de sexe?

Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : introduction; repères, chapitre 1, fiches 1 et 2

Tableau culturel du dix-neuvième siècle

Texte
:
Le discours sur le génie
mercredi
13 février

Napoléon :
la passion du génie




Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 1, fiches 3 et 4

Ressources en ligne
:
-Napoléon : empereur des Français

Textes ("Course pack": vol 1) :


NB: 2. (L'amant, le mari, l'ami)

3.
Lettres de Napoléon à Joséphine, les lettres choisies de 1796
Semaine 3
lundi
18 février

Intervenante:
Shalini Le Gall
cours au musée
"la douce et incomparable Joséphine"


Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 2

Ressources en ligne
:
-Joséphine de Tacher de la Pagerie

-Douce et incomparable Joséphine Impératrice des Français (1763-1814)

Textes ("Course pack ": vol 1) :

1. Louis
David : son école et son temps

3. Lettres de Napoléon à Joséphine :

Avertissement de l'éditeur (p. 7-13) ; Avant-propos (p. 15-25) et les lettres choisies de 1806, 1807 et 1810
mercredi
20 février

FORUM 1 :
Paige &
Douglas & Alexa

Napoléon et Joséphine :

un amour victime
des circonstances



Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 3

Ressources en ligne :

-Joséphine de Tacher de la Pagerie : l'album Joséphine
(cliquez sur Photos)

-Joséphine et l'esclavage

Textes ("Course pack": vol 1) :

3
. Notice sur l'Impératrice Joséphine (p. 27-40)


4. Mémoires et correspondance de l'Impératrice Joséphine

5. Impératrice Joséphine. Correspondance

FORUM 1 : Intervention d'une page à remettre en classe

vendredi
22 février


Commentaire de texte 1 :
Méthode du commentaire de texte
Sujet 1 : Napoléon :
L'homme et l'empereur jugés par ses lettres

OU

Sujet 2 :
Joséphine :
La femme et l'impératrice jugées par ses lettres

À relire avec Michel; copie papier à remettre avant 17h
Semaine 4
lundi 25 février

George Sand
le sexe du génie ?

Sujets de réflexion :

Contexte :
100 fiches : chapitre 3 à réviser

Ressources en ligne :
-George Sand (1804-1876) : Tableau chronologique

-George Sand : vie et œuvre

Textes :

6. « La fille d'Albano » (1831) de Sand

7. « George Sand, Frédéric Chopin : la passion des contraires »
mercredi 27 février

Intervenante:
Shalini Le Gall

Le romantisme : mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle

Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 4

Ressources en ligne :
-L'analyse de l'art :

Comment analyser une œuvre d'art?

Le romantisme dans l'art

-Littérature: Le romantisme : un mouvement littéraire et culturel européen

Textes :


9. Baudelaire, « Qu'est-ce que le romantisme?» ET
« Eugène Delacroix »
Semaine 5


lundi 4 mars

FORUM 2 :
Paige &
Sebastien & Charlotte

Frédéric Chopin,
le génie souffrant



Sujets de réflexion

Contexte
: 100 fiches : chapitre 5


Ressources en ligne :

-Le monde de Chopin
-Chopin rencontre George Sand
-L'œuvre de Chopin


Textes :

8. Correspondance de Chopin et de Sand
(lettres 1-19)
 
mercredi 6 mars

cours à Davis (Davis, Miller)
projet de recherche indépendante*
 
vendredi 8 mars *recherche indépendante

sujet (2-3 bons paragraphes) et
bibliographie préliminaire
{au moins 5 références}

à remettre avant 17h
(copie papier)
Écrivez deux ou trois paragraphes tout en répondant aux questions suivantes :

-Quel est le sujet que vous proposez ?

-Quelle est la question principale que vous soulevez?

-Comment aborderez-vous le sujet proposé? Sur quelles bases envisagez-vous de mener votre recherche?

-Quelle sera votre approche?

-Votre corpus?
Semaine 6


lundi 11 mars

FORUM 3 :
Paige &
Bridget & Julia
Chopin et Sand



Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 6

Ressources en ligne :

Texte :

8. Correspondance de Chopin et de Sand
(lettres 20-45
)  
mercredi 13 mars




Sand et Chopin
« les enfants du siècle »

Sujets de réflexion :

Textes :


8. Correspondance de Chopin et de Sand
(lettres 46-65
)  

10. George Sand, « L'homme et la femme » (1873)


11. « Dix ans de notes amoureuses : Sand et Chopin »
Commentaire de texte 2
à remettre

vendredi, 15 mars avant 17h

Sand et Chopin Sujet 1 : Sand :
L'écrivaine romantique et la femme jugées par ses lettres

OU

Sujet 2 :
Chopin :
Le génie musical et l'homme jugés par ses lettres
Semaine 7
lundi
18 mars

5 Exposés de mi-semestre :

1 Douglas Abrams
2 Maya Grant
3 Collette Gould
4 Sébastien Philemon
5 Charlotte Beaulieu



exposé : notation

5 diapositives (texte et images)

Quel est votre sujet de recherche?

... la question que vous soulevez (l'objet de votre étude: texte ou image)
... pourquoi vous la soulevez
(texte ou image modèle)
... comment vous l'abordez (corpus et approche)
... bibliographie
mercredi
20 mars
5 Exposés de mi-semestre :

6 Madi Keohane
7 Julia Lazzaroni
8 Bridget Harwood
9 Alexa Prouty
10 Paige Buell

exposé : notation

5 diapositives (texte et images)

Quel est votre sujet de recherche?

... la question que vous soulevez (l'objet de votre étude: texte ou image)
... pourquoi vous la soulevez
(texte ou image modèle)
... comment vous l'abordez (corpus et approche)
... bibliographie
Semaine 8  
du 25 au 29 mars vacances de printemps Reposez-vous bien!
Semaine 9





lundi
1er avril
Mary Cassatt et
Edgar Degas :
pour l'amour de l'art

soleil
Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 7, fiches 41-46

Ressources en ligne :
-Les Impressionnistes

Textes
:
1. "Pour l'amour de l'art : Mary Cassatt et Edgar Degas" par Anne-Prah-Perochon

2.
"Mary Cassatt et Edgar Degas : une passion nourrie d'art" par Anne-Prah-Perochon






mercredi 3 avril

FORUM 4 :
Paige &
Madi & Maya



Edgar Degas
et Mary Cassatt :
une passion nourrie d'art

Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 7, fiches 47-53

Ressources en ligne :
-Edgar Degas (1834-1917) : biographie
-Zola sur Degas (extraits)

Textes :
3. Lettres de Degas

4. Huit sonnets de Degas
Semaine 10
lundi
8 avril

cours au musée de Colby:

Intervenante:
Shalini Le Gall
Mary Cassatt,
artiste à part entière

(gravure de la collection
de Degas)


Sujets de réflexion :

Contexte :100 fiches : chapitre 9, fiches 63-67

Ressources en ligne :
-Les Femmes peintres impressionnistes
-Mary Cassatt : biographie
-Mary Cassatt : une impressionniste américaine à Paris

Textes :


5. Edith Valerio, Mary Cassatt
6. Cassatt and her circle : selected letters
7. Denise Brahimi, "Les Maternités de Mary Cassatt"

mercredi
10 avril

Intervenante:
Annette Beaulieu

Mary Cassatt
et
Edgar Degas :
un art nourri de passion

Sujets de réflexion :

Contexte : 100 fiches : chapitre 9, fiches 68-72

Orléanistes / Légitimistes

Textes :
8. "Pas de deux : Mary Cassatt and Edgar Degas"

Commentaire de texte 3 :
Proposez un tableau qui résume à lui seul l’œuvre originale de l’artiste choisi. Présentez le tableau en classe tout en précisant la problématique que vous soulevez.

Commentaire de texte 3

à remettre
vendredi, 12 avril
Analyse d'une œuvre d'art:

Dans quels termes peut-on discuter du génie de Mary Cassatt et d’Edgar Degas ?
Proposez un tableau qui résume à lui seul l’œuvre originale de l’artiste choisi.

Analysez le tableau choisi de près tout en vous appuyant sur la méthode proposée sur le site « Comment analyser une œuvre d’art ? » Voyez, à ce sujet, les ressources sur l'art (sur le site du cours).

Rapportez votre analyse à quelques idées-clés des textes étudiés.
Semaine 11
lundi
15 avril






Auguste Rodin et
Camille Claudel :
la passion à quatre mains

Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 10, fiches 73, 74, 75

Ressources en ligne :

-Musée Rodin: Rencontre / Rodin & Claudel

Textes : Course pack #3

1. Camille Claudel/Auguste Rodin : la passion à quatre mains

2. Rodin-Claudel Correspondance
mercredi
17 avril


Intervenant:
Brooks Beaulieu

-Réception pour M. et Mme Beaulieu, mercredi 17 avril, de 17h30 à 18h30 (Mary Low Coffee House)



Auguste Rodin:
la passion de la sculpture
Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches : chapitre 10, fiches 76, 77, 78

Ressources en ligne :

-Lettre d’Auguste Rodin à Camille Claudel (Rodin et Claudel)
-L’essentiel du vocabulaire de la sculpture (l’art)
-Thème : Le corps dans l’œuvre de Rodin (Rodin et Claudel)


Textes : Course pack #3

2. Rodin-Claudel Correspondance (suite)

3. David Getsy, Rodin : Sex and the Making of Modern Sculpture
Semaine 12



lundi 22 avril



Camille Claudel, sculptrice phare



Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches :
chapitre 11, fiches 79, 80

Ressources en ligne :
-Dossier Camille Claudel : photos, biographie et œuvre
-Camille Claudel, sa vie par Odile Ayral-Clause


Textes : Course pack #3

2. Rodin-Claudel Correspondance (suite)

4. « Tu vois que ce n'est plus du tout du Rodin... »


mercredi
24 avril





Claudel et Rodin :
De la passion à la folie...

Sujets de réflexion :

Ressources en ligne :
-Musée Rodin (Rodin et Claudel)
-Musée Camille Claudel (Rodin et Claudel)
-The Bold Female Sculptor Who Inspired Rodin's Most Sensual Work


Texte : Course pack #3

5. « Camille Claudel et Auguste Rodin : De la passion à la folie »
Commentaire de texte 4
(à remettre
vendredi 26 avril)
Le sexe du génie :
Camille Claudel ou
Auguste Rodin
Proposez une sculpture qui résume à elle seule l’œuvre originale de l’artiste choisi.

Analysez la sculpture choisie de près tout en vous appuyant sur la méthode proposée sur le site « Comment analyser une œuvre d’art ? » Voyez, à ce sujet, les ressources sur l'art (sur le site du cours).

Rapportez votre analyse à quelques idées-clés des textes étudiés.
Semaine 13






lundi
29 avril


 


Pierre et Marie Curie :
unis dans la science


CONFÉRENCE NOBEL 1903
Sujets de réflexion :

Contexte
: 100 fiches :
chapitre 11, fiches 81, 82, 83

Ressources en ligne :

-Les Curie et l’histoire de la radioactivité

-Pierre et Marie Curie: couple de physiciens français

-Marie Sklodowska-Curie (1867-1934): Femme de science et de courage, deux fois Prix Nobel / Pierre Curie (1859-1906) : Physicien français

Textes :
6. "La famille aux cinq prix Nobel: Pierre et Marie Curie"

7. Pierre Curie par Marie Curie





mercredi
1er mai


 

Marie Curie :
le rêve humanitaire


Sujets de réflexion :

Contexte :
100 fiches :
chapitre 13; fiches 94, 95, 96

Ressources en ligne :
-Marie Curie & la physique nucléaire: physicienne et chimiste franco-polonaise (1867-1934)

Textes :

8. Curie Correspondance, choix de lettres (1905-1934)

Semaine 14




lundi
6 mai

FORUM 5 :

Paige &
Collette
Les Curie


Sujets de réflexion :

Contexte
:
100 fiches :
chapitre 13; fiches 97, 98, 99, 100


Textes :
8. Curie Correspondance, choix de lettres (1905-1934)


9. Madame Curie par Eve Curie


mercredi
8 mai


conclusions



"Genius : The Modern View"

Sujets de réflexion :

Textes
(extraits polycopiés):

Simone de Beauvoir, Le Deuxième sexe (1949)

Jacques Derrida, Genèses, génealogies, genres et le génie (2003)

David Shenk, The Genius in All of Us (2010)

jeudi, 16 mai
de 9h à midi
exposés de fin d'année :

Bon courage pour la fin du semestre!
Colby College Library -
French Studies Research Guide
Paliyenko's home page LRC French & Italian Dept