| Textes et contexte -S. Kerignard, ed. 100 Fiches d'histoire du XIXe siècle, 4e édition (copie papier obligatoire) -textes choisis (obligatoire : 2 "course packs") |
FR 354 / 493 automne 2025 syllabus et calendrier Learning Goals and Class Policies |
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Ressources en ligne Tableau culturel du dix-neuvième siècle Galerie |
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| Professeur A. Paliyenko | Lovejoy 312 heures de permanence : le mardi de 10h à 11h; le jeudi de 14h30 à 16h et sur rendez-vous |
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| Assistant de français : Axel Bonamy |
Lovejoy 354 heures de permanence : le mardi de 2 à 4 heures ; le vendredi de 10 à 12 heures et sur rendez-vous, de préférence les jeudis. |
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Jour et date |
Sujet | Travail à préparer pour la date indiquée | |
| Semaine 1 | |||
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jeudi |
préliminaires | Qu'est-ce que l'histoire culturelle? Le canon ? Le "sexe" du génie ? | |
| Semaine 2 | |||
mardi 9 septembre |
L'héritage culturel du XIXe siècle français grandes amours, grandes passions : le génie n'a pas de sexe? |
Lecture et sujets de réflexion Tableau culturel du dix-neuvième siècle |
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| jeudi 11 septembre |
"la douce et incomparable Joséphine" |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| Semaine 3 | |||
| mardi 16 septembre |
De Bonaparte à Napoléon : quelle passion ?  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Jane Première intervenante: Rachel |
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| jeudi 18 septembre |
Napoléon et Joséphine : un amour victime des circonstances  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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vendredi |
Commentaire de texte 1 : Méthode du commentaire de texte |
Sujet 1 : Napoléon Bonaparte, à la lumière de sa correspondance: l'homme, le général, le mari, l'empereur. . . OU Sujet 2 : Joséphine de Beauharnais, à la lumière de sa correspondance: la femme, la mère, l'impératrice . . . À relire avec Axel ; à remettre à Prof. Paliyenko avant 17h |
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| Semaine 4 | |||
| mardi 23 septembre |
Le romantisme : mouvement littéraire et culturel du XIXe siècle |
Lecture et sujets de réflexion |
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| jeudi 25 septembre |
George Sand |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| Semaine 5 | |||
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Frédéric Chopin, le génie souffrant  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Jackson Premières intervenantes: Kenzie et Siena |
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jeudi 2 octobre
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la passion du génie |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| Semaine 6 | |||
mardi 7 octobre |
Sand et Chopin « les enfants du siècle »  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Rachel Première intervenante: Jane |
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| jeudi 9 octobre cours animé par la bibliothécaire dans la salle 205 à la bibliothèque |
projet de recherche indépendante |
recherche préliminaire en ligne avant le cours corpus : textes et images du XIXe siècle |
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| Commentaire de texte 2 à remettre vendredi, 10 octobre |
Sand et Chopin | Sujet 1 : George Sand, à la lumière de sa correspondance et son iconographie: L'écrivaine romantique et la femme aux multiples visages OU Sujet 2 : Frédéric Chopin, à la lumière de sa correspondance et son iconographie Le génie musical et l'homme aux multiples visages |
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| Semaine 7 | |||
| mardi 14 octobre |
congé d'automne | congé d'automne | |
| jeudi 16 octobre |
travail préparatoire : proposition de recherche indépendante |
Quel est votre sujet de recherche? ... la question que vous soulevez (l'objet de votre étude: texte ou image) ... pourquoi vous la soulevez (texte ou image modèle) ... comment vous l'abordez (corpus et approche) ... bibliographie |
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| vendredi 17 octobre |
proposition de recherche indépendante à remettre |
-Quel est le sujet que vous proposez ? -Quelle est la question principale que vous soulevez? -Comment aborderez-vous le sujet proposé? Sur quelles bases envisagez-vous de mener votre recherche? -Quelle sera votre approche? -Votre corpus? |
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| Semaine 8 | |||
mardi 21 octobre |
Mary Cassatt et Edgar Degas : une passion nourrie d'art  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Stéphanie Premier intervenant Michel |
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jeudi 23 octobre |
Mary Cassatt, artiste à part entière  gravure de la collection de Degas |
Lecture et sujets de réflexion Contexte :100 fiches : chapitre 9, fiches 63-67 Ressources en ligne -Les Femmes peintres impressionnistes -Mary Cassatt : biographie -Mary Cassatt : une impressionniste américaine à Paris Textes choisis: vol 2 5. Edith Valerio, Mary Cassatt 6. Cassatt and her circle : selected letters |
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| Semaine 9 | |||
| mardi 28 octobre |
Mary Cassatt et Edgar Degas :
un art nourri de passion |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Siena Premiers intervenants : Jackson et Kenzie |
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jeudi 30 octobre |
Mary Cassatt et Edgar Degas : impressionnistes ?  |
Lecture et sujets de réflexion |
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Commentaire de texte 3 à remettre vendredi, 31 octobre OU lundi, 3 novembre |
Analyse d'une œuvre d'art: En quels termes peut-on discuter du génie de Mary Cassatt et d’Edgar Degas ? |
Proposez un tableau qui résume à lui seul l’œuvre originale de l’artiste choisi. Analysez le tableau choisi de près tout en vous appuyant sur la méthode proposée sur le site « Comment analyser une œuvre d’art ? » Voyez, à ce sujet, les ressources sur l'art (sur le site du cours). Rapportez votre analyse à quelques idées-clés des textes étudiés. |
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| Semaine 10 | |||
| mardi 4 novembre cours au musée Intervenante: Phoebe Zipper |
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Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| jeudi 6 novembre |
 Auguste Rodin: la passion de la sculpture |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| vendredi 7 novembre |
projet de recherche indépendante | mise au point #1 | |
| Semaine 11 | |||
mardi 11 novembre |
Camille Claudel, sculptrice phare  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Michel Premiers intervenants : Jane et Stéphanie |
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jeudi 13 novembre |
Claudel et Rodin : De la passion à la folie... |
Sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| Commentaire de texte 4 (à remettre vendredi , 4 novembre OU lundi, 17 novembre) |
Le sexe du génie : Camille Claudel ou Auguste Rodin |
Proposez une sculpture qui résume à elle seule l’œuvre originale de l’artiste choisi. Analysez la sculpture choisie de près tout en vous appuyant sur la méthode proposée sur le site « Comment analyser une œuvre d’art ? » Voyez, à ce sujet, les ressources sur l'art (sur le site du cours). Rapportez votre analyse à quelques idées-clés des textes étudiés. |
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| Semaine 12 | |||
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mardi 18 novembre
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Pierre et Marie Curie : unis dans la science  CONFÉRENCE NOBEL 1903 |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne Lancez la discussion: Kenzie Premiers intervenants : Jackson et Rachel |
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Marie Curie : le rêve humanitaire  |
Lecture et sujets de réflexion Ressources en ligne |
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| vendredi 21 novembre |
projet de recherche indépendante | mise au point #2 | |
| Semaine 13: vacances de Thanksgiving, du 22 au 30 novembre | |||
| Semaine 14 | |||
mardi 2 décembre |
Les Curie |
Lecture et sujets de réflexion Lancez la discussion: Siena |
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conclusions |
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| TBA | exposés de fin d'année : |
Bon courage pour la fin du semestre! | |
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